NARM® – Modelo Relacional Neuroafectivo · 2ª Promoción (2027–2028)

El Modelo Relacional Neuroafectivo (NARM®)es un enfoque contemporáneo para el tratamiento del trauma complejo, del desarrollo y relacional, que integra la neurociencia, la teoría del apego y la psicoterapia somática en una perspectiva relacional.

En este primer módulo, te adentrarás en los principios organizativos de NARM®, aprendiendo a identificar y trabajar con los patrones de desconexión y los estilos de supervivencia que surgen en la infancia y afectan la vida adulta.

El trabajo en NARM® se centra en restaurar la conexión consigo mismo y con los demás, facilitando procesos de autoaceptación, regulación emocional y crecimiento postraumático.

Los objetivos son:

• Comprender los fundamentos teóricos y clínicos de NARM® para el abordaje del trauma del desarrollo y relacional.
• Aprender a identificar los estilos de supervivencia y los dilemas centrales que condicionan la identidad y la capacidad de conexión.
• Desarrollar habilidades para acompañar procesos de reconexión, autorregulación y transformación desde una perspectiva neuroafectiva y relacional.
• Integrar intervenciones descendentes (conciencia y procesamiento cognitivo) y ascendentes (experiencia somática) en la práctica clínica.

Contenidos:

• El estudio ACE (Experiencias Adversas en la Infancia), el trauma complejo y la diferenciación entre trauma por choque y trauma del desarrollo
• Los principios organizadores de NARM®
• Los cinco estilos adaptativos de supervivencia de NARM®
• Culpa y vergüenza tóxicas
• Autorrechazo, autoodio y conductas autodestructivas
• Trauma del desarrollo, memoria e historia personal
• Los cuatro pilares de NARM®: fundamentos del enfoque NARM®
• Diferencias entre NARM® y otros enfoques informados sobre el trauma
• Demostraciones, ejercicios de reflexión y práctica vivencial de NARM®

Contenidos:

• Fomento de la agencia personal («conciencia adulta»)
• El modelo relacional NARM®
• Sintonía, falta de sintonía y empatía no gestionada
• Obstáculos internos y desencadenantes en los profesionales de la ayuda
• Una nueva forma de entender el agotamiento profesional (burnout)
• Trauma complejo y vergüenza tóxica
• Pilar I de NARM®: Clarificación del «contrato» de trabajo
• Pilar II de NARM®: Formulación de preguntas exploratorias
• Espiritualidad, sanación y crecimiento personal
• Demostraciones, ejercicios de reflexión y práctica vivencial de NARM®

Contenidos:

• Pilar III de NARM®: Reforzar la capacidad de agencia
• Pilar IV de NARM®: Reflejar una conexión creciente y anclarla en el cuerpo
• El proceso de culminación emocional
• Trabajo con emociones primarias y predeterminadas
• Trauma complejo, autosabotaje y conductas adictivas
• Trauma complejo y dinámicas de relación e intimidad
• Trauma complejo y dinámicas familiares
• Trauma complejo y trabajo con niños
• Demostraciones de NARM®, ejercicios de reflexión y práctica vivencial

Contenidos:

• La aplicación de los cuatro pilares de NARM® para abordar el trauma complejo
• La conexión: nuestro deseo más profundo y nuestro mayor temor
• El apego y los fallos del entorno
• Trauma intergeneracional
• El impacto del trauma del desarrollo en el cuerpo
• El modelo del espectro de la personalidad de NARM®: organización del self
• Desidentificación y crecimiento postraumático
• Heartfulness (presencia desde el corazón)
• Demostraciones de NARM®, ejercicios de reflexión y práctica vivencial
• El futuro de la atención informada sobre el trauma

La formación en NARM® es eminentemente experiencial y relacional.
Combina exposiciones teóricas, ejercicios prácticos, demostraciones clínicas y trabajo en grupos reducidos, favoreciendo la integración vivencial de los conceptos y herramientas.
El aprendizaje se apoya en la reflexión sobre la propia experiencia, el acompañamiento profesional y la supervisión individual o grupal realizada exclusivamente con profesionales acreditados en NARM®.

El trabajo en grupo y el estudio colaborativo entre participantes pueden servir de apoyo adicional, pero no sustituyen las supervisiones oficiales requeridas para la certificación.

Este taller está dirigido a:

• Psicólogos/as, psiquiatras y psicoterapeutas.
• SEPs con antecedentes significativos en psicoterapia.
• Personas que estén cursando una formación en psicoterapia a nivel de posgrado.
• Otros profesionales de la salud y terapeutas con formación en psicoterapia y experiencia en trauma pueden enviar su currículum y presentar su solicitud. La organización evaluará cada candidatura de forma individual.

Requisitos:

• Grado o Licenciatura en Psicología, o Medicina con especialidad en Psiquiatría, con experiencia clínica; o bien evidencia de formación significativa en psicoterapia.
• También se considerarán candidaturas de personas que estén cursando una formación en psicoterapia a nivel de posgrado.
• Se valorará experiencia en trabajo terapéutico con trauma; no es imprescindible siempre que exista práctica o formación en psicoterapia.
• Nota: SEP por sí solo no es suficiente para este training

Consta de:

• Duración del Módulo 1:4 módulos de 5 días cada uno
• Modalidad:
  Presencial en Barcelona u online en directo. Se ha de mantener el formato elegido durante los 5 días del módulo. Se puede elegir un formato diferente para cada módulo.
• Docente: Ralf Marzen
• Idioma: Inglés con traducción consecutiva al español. Materiales y prácticas disponibles en ambos idiomas.
• Horarios: De 10:00 a 13:40 y de 15:40 a 18:30 (último día de 10:00 a 14:00).
• Prácticas: Trabajo en grupos pequeños, con opción de elegir el idioma para las prácticas en el formulario de inscripción.

Importante: por temas organizativos, el formato elegido en cada módulo se mantendrá durante los 5 días del módulo